美术教案长颈鹿(幼儿园大班绘画长颈鹿)

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一、猜谜导入。〔纸的中央画一个大[的椭圆,在纸的一个角画一个小的椭圆〕教师引。 分析:这次是提出画长颈鹿的要求,对幼儿来说是第一次,美术活动的技能与内容必。

活动目标: 1、在轻松、愉悦的氛围下,以看看、说说、画画的形式,初步学画长颈鹿的基本特征。 2、能根据自己的感知经验创造性地表现长颈鹿的简单动态。 3、体验。

活动目标: 1、尝试用图形组合的方法表现动物的外部特征。 2、初步学习添加背景。 活动准备: 1、背景范例一幅,活动长颈鹿一个。 2、幼儿创作用的背景图每人一张。

活动目标(一)指导幼儿初步学会安排主题画面。(二)体验作品及创作带来的乐趣。活动准备 油画棒、白纸、备用纸、教师示范用A3纸;小猪头饰一只。活动过程一、。

幼儿园长颈鹿蛋壳贴画教案

《纲要》中说到:活动的取材要是孩子所熟悉的,要来源于生活。蛋,就是孩子们非。 我设计了小班美术活动《蛋壳贴画》,利用激情助动的形式,使小朋友在技能方面得。

写帮妈妈剩饭的快乐的彩虹大课堂

活动意图: 长颈鹿是幼儿喜欢熟悉的动物。中班幼儿的情感表现是借助于具体的行为。由此根据幼儿当前美术表现技能设计了此次活动《长颈鹿打招呼》,让幼儿用图形。

活动目标: 1. 引导幼儿根据观察和想像设计有趣的房子。 2. 培养幼儿的观察力和想。 请4个小朋友扮演小兔、小狗、大象、长颈鹿 活动过程: 一.导入活动,激起幼儿兴。

设计思路: 近阶段我们开展了《动物的花花衣》主题,幼儿对斑点狗、斑马、奶牛、长颈鹿、熊猫等小动物都非常感兴趣,且大部分都有到动物园参观的经验,孩子们能。

为辅助各学科完成预定的课堂教学任务而设计使用的简笔画,我们称之教学简笔画。 用简笔画辅助教学是许多优秀教师在课堂上经常应用的一种形象化教学手段。也可以说。

先画一个椭圆形,这个椭圆形是长颈鹿可爱的脸。在椭圆形上画两个尖尖的耳朵,这就是小鹿的耳朵啦。然后再画两根竖线加2个圆圈,代表长颈鹿可爱的角。然后在椭圆。

掌握了组成简笔画的九种基本语言符号以后,还要在造型能力上狠下功夫。这也如同学写字,不仅要写好基本笔画,还要掌握好间架结构一样。 对一个非常熟悉的物体却画。

长颈鹿的围巾活动反思 活动中,创设了帮助长颈鹿织围巾的情境,很受幼儿的喜欢。教师还极为充分的准备了许多条围巾供幼儿进行感知观察,幼儿在观察的过程中发现。

如何画长颈鹿

三角形的脑袋,长方形的脖子,椭圆形的身子,再加上四肢稍作修改就可以了

首先在纸上画出长颈鹿的耳朵,画的耳朵是Q版的长颈鹿的耳朵哦,圆圆的小小的,如果你想像长颈鹿原型的话,那你可以将耳朵画的长一点点就可以了哦。两个耳朵之后。

举个例子:长颈鹿有一天在荒野上高兴得意的走。 这是第一副图(长颈鹿在走。

这个很有意思,让我想起了原先在上初中的时候老师布置的猫的用途的漫画作业。呵呵。我喜欢四格漫画,就说四格的吧:1、长颈鹿在走2、一个巫婆骑着扫把从脖子中间。

活动目标: 1. 模仿几种动物做运动,体验运动的快乐。 2. 知道运动能使人健康。 活动准备: 1. 课件:老虎,长颈鹿等动物PPT。 2. 录音机,“健康歌”音乐带,“火。

先画一个轮廓出来然后上色最后画眼睛和细节

小班主题活动:花花世界 一、主题来源: 在3月12日幼儿园植树活动中,幼儿都兴致勃勃地参与了搬花、挖坑、种花、埋土、浇水的过程,现在幼儿再次见到幼儿园里的。

长颈鹿的祖先选择吃树上的叶子,而不是地上的草,其身体结构已经发生了一定的变化。想要转而吃草显然是不太现实的。吃树皮也不太可能,毕竟树皮中营养是很少的,。

突出它长长的脖子及身毛图案能很快体现长颈鹿的特征

谁有小学《漂亮的瓶子》说课稿?急

一、说教材:说课内容:苏教版小学美术第七册《树叶粘贴画》------动物 教材简析:树叶粘贴画是小学美术教学的重要内容,在四年级上学期安排这样的内容,是结合小学。

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一、首先,明确整合的概念和两者整合的意义 所谓整合,就是以一种主导要素把各。 整个活动围绕目标,以美术活动为依托,以美术表达为手段,把幼儿对长颈鹿的认识。

颈鹿颈鹿颈鹿颈鹿

就是对将要发生和未知的事情和将要发生的事情做一个系统性的判断和评价吧!

1.走进大自然,亲近自然材料。材料作为美术教育的重要工具,是孩子们学习、创造的中介与桥梁,而运用特殊的材料会使幼儿产生更浓烈的创作兴趣。大自然是一个丰富。

是不是关于 绘画 的? 所谓儿童画,一般指十岁以前孩子的绘画,他们的画质朴天然。 而在传统美术教育中,只注重传授知识技能,忽视儿童个性的发展。从新课标划分的。

简单的说,用手画

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